潛意識圖卡
使用不同角色與關係牌組，協助情緒、事件及人際脈絡被具體看見。
12 — EMOTIONAL FACILITATION
好的陪伴，不是替人回答，
而是讓情緒有機會被理解
以OH!卡與潛意識圖卡為核心，學習提問、傾聽、情緒辨識與實際引導。
FROM TOOL TO PRACTICE
牌卡只是入口，
真正重要的是如何陪伴
情緒常常比語言更早出現。當一個人還說不清楚發生什麼事，直觀的圖像可以成為比較容易靠近的媒介。
這門課不把牌卡當成替個案下定論的工具，而是透過圖像聯想、提問與傾聽，協助對方整理感受、事件與關係脈絡。你會先從自己開始練習，再逐步走向陪伴他人的實務。
THE TOOLKIT
一套有彈性，也有界線的引導工具
神諭卡
練習從圖像與文字整理當下需要的提醒，不把訊息變成權威答案。
書寫與繪畫
把對話延伸到文字與畫面，幫助整理想法，也留下可以回看與練習的線索。
靜心練習
先讓節奏慢下來，觀察身體與情緒，再決定接下來適合使用哪一種方法。
TWO-DAY TRAINING
兩日學習架構
第一天建立工具與自我練習，第二天進入引導流程與實務演練。
- 01
認識牌卡與圖像投射
熟悉OH!卡基本卡、人像卡、年輕人像卡與伴侶卡，理解不同牌組適合的使用情境。
- 02
提問、傾聽與表達
練習不急著給答案，透過開放式提問與直覺聯想，協助對方說出自己的感受與脈絡。
- 03
理解情緒與內在角色
認識內在小孩、次人格、關係衝突與原生家庭可能帶來的影響，不用單一解釋套用每個人。
- 04
多元工具整合
結合神諭卡、自由書寫、心靈繪畫與靜心練習，依照不同狀態選擇合適的引導入口。
- 05
現場演練與修正
從自我練習到模擬個案，實際完成關係或事件釐清，並在課堂中接受回饋與修正。
NOT THE SAME COURSE
它和內在小孩工作坊有什麼不同？
重點是個人的情緒、關係與自我陪伴。即使沒有助人工作的規劃，也可以參加。
除了自我覺察，更著重OH!卡系統、提問技巧、引導流程與實務演練，適合希望陪伴他人的學習者。
TRIAL SESSION
先實際接觸OH!卡，
再決定是否進入認證課
試聽課會介紹不同OH!卡牌組與基本運用，並安排一段簡短實作，讓你了解教學方式、課程內容與助人實務的界線。
CERTIFICATION
認證代表完成學習要求，不代表擁有治療資格
課程包含工具理解、提問與傾聽、引導流程及現場演練。完成指定課程與學習要求後，頒發學院「情緒療癒師」認證。
這項認證屬學院的課程認證，不是政府核發的心理師、諮商師或醫療專業證照。結業後的服務內容與表述，也應遵守助人工作的倫理與專業界線。
詢問課程安排 →本課程屬個人成長與助人技能培訓，不提供心理診斷或治療，也不取代醫療及心理專業訓練。課程不保證特定職涯、收入或個案成果。